Задание 6

План защиты проекта

Уважаемые учащиеся и руководители учебных проектов!
В презентации (выше) дана примерная схема выступления и план ученической презентации, которому желательно следовать.

На финальной защите работы оцениваются:

• навыки самопрезентации,
  
• содержательность выступления (соответсвие теме),
  
• краткость, логичность;
  
• оформление презентации.
  

У вас есть две недели на оформление работы и подготовку своего выступления. Расписание защиты будет опубликовано дополнительно в блоге каждого проекта.

Желаем успеха!

Задание 5

Для этого задания мы просмотрели фильм Первооткрыватели / The Discoverers, фильм 1993 года. Мы решили написать отзыв/рецензию именно об этом фильме. К сожелению нам не удалось раздобыть информацию связанную только с "первооткрыватели земли связанные с Эстонией", но описание этого фильма мы потом дополним информацией найденной по теме проекта.

Название Фильма: Первооткрыватели / The Discoverers


Отзыв о фильме: Этот документальный фильм сосредоточен вокруг самого процесса открытия как такового. Рассказ о поиске прохода в Тихий океан, который вёл великий мореплаватель Магелан, открытие Америки, кем и как были открыты Канарские острова и много другой информации. Фильм снят захватывающе, показывает удивительные закаты и пейзажи. Конечно фильм посвян не только первооткрывателям земель, а таже и открытиям техники и других приборов. Но информации о теме нашего проекта достаточно. В целом фильм понравился не смотря на то, что снят 15 лет назад, он оставляет приятные впечатления.


Вопросы:
1) Был ли проход (пролив) в Тихий океан известен до плавания Магеланга?
2)Кем и как были открыты Канарские острова?
3)Какие открытия были сделаны во время путешевствия Беринга?

Ответы:
1) Был ли самый пролив известен до плавания Магеллана, неясно, но есть некоторые документальные данные и в том числе изготовленный глобус Шенера, говорящие о том, что пролив был уже известен.
2)Когда и кем были впервые они открыты, неизвестно. Но установлено, что финикийцы, а потом и римляне наверняка посещали их, греки, но само открытие сделал мореплаватель Велью.
3)Во время путешествия Беринга были открыты Алеутские острова, остров Беринга, северо-западные берега Америки, проложен путь через пролив между Азией и Америкой





P.S. в интернете не ыл размещён этот фильм на русском языке, мы вставили отрывки из него на английском не все отрывки соответствуют теме нашего проектка но этот ролик служит рекламой этого фильма.

Этап 7.

Создание итоговой презентации и размещение ее в блоге проекта.

Итогом нашей совместной работы в блоге будет защита, где вы продемонстрируете свои знания по своей теме с помощью созданных вами презентаций (Microsoft Office PowerPoint и docs.google.com) или видео и т.д. При оформлении работы используйте следующие правила оформления.

При подготовке презентации используйте свои наработки, те самые задания, которые вы уже выполнили.Предварительно ваши видео и презентации нужно разместить на одном из рекомендуемых серверов, а затем разместите их в своих блогах: youtube.com, slideshare.com, scribd.com,esnips.com.

Желаю творчества, успеха.

  Александр Козин , Эмиль Тосенко 8а

Этап 6

Практическое задание.(Опыт, интервью, создание опросника)

Участники проекта!

Мы все ближе к логическому завершению проекта. Осталось совсем немного. Настала пора проверить ваши знания по исследуемой вами теме "Первооткрыватели земель, связанные с Эстонией". Это мы сделаем с помощью технологии составления вопросов и ответов.
Приступая к заданию, помните, что вопросы бывают разные.
Иногда вопросы носят информационный характер (кто, что, где, когда?).
Но бывают и другие: творческие, оценочные, практические, уточняющие. С их помощью тот, кто отвечает ищет материал и приобретает полезные знания. Эти вопросы начинаются со слов: почему, какой, каким образом, зачем, какая взаимосвязь, из чего состоит, каково назначение?

И вы постарайтесь составить опросник с помощью этих сложных вопросов.

Создайте с помощью Гугл-формы опросник по теме своего проекта. http://spreadsheets.google.com/

 Используйте разные типы вопросов. Вопросов должно быть не менее 10.

В помощь ученикам Руководство пользователя по созданию тестов и опросов с помощью Гугл-форм.

Создание тестов, опросов, анкет с помощью Гугл-форм

За каждый вопрос 1 балл, учитывая данные рекомендации.

Этап 5

Вопросы и ответы по текстовым/видео/аудиоматериалам, найденным в Интернете. Как вариант, написание отзыва/рецензии (для гуманитарных предметов)

Уважаемые участники проекта!

Наше новое задание будет связано с поиском видео и других мультимедийных источников (например, презентаций, размещением какого-либо из них в коллективном блоге и составлением списка вопросов по теме вашего проекта "Первооткрыватели земель, связанные с Эстонией". Подсказка: поиск можно вести также на английском языке, используя переводчик Гугл.
Сайты для поиска:
http://youtube.com/
http://www.slideshare.net/

Задание:

1. Найдите на видео-сайтах или сайтах-репозиториумах видео или презентацию по теме "Первооткрыватели земель, связанные с Эстонией" , и одно из них вставьте в наш коллективный блог (3б).
2. Сформулируйте несколько (минимум 3) вопроса, связанных с темой проекта(3б)
3. Укажите ответы на свои вопросы (3б)